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中小學校園氣象站

簡(jian)要描述:LBT-E01中小學校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境,提高青少年學生的科技意識,活躍同學們的課余生活,增強他們的地理實際觀測能力而開發設計的,同時也為了滿足地理教學的實際需要。

  • 產品型(xing)號:LBT-E01
  • 更新時間:2024-08-26
  • 廠(chang)商性質:生產廠家
  • 訪  問  量: 2299

詳細介紹

LBT-E01中小學校園氣象(xiang)站是專門為了優化(hua)校園科技教育環境,提高青少年學生的(de)(de)科技意(yi)識(shi),活躍同學們(men)的(de)(de)課余生活,增(zeng)強他們(men)的(de)(de)地(di)理實際觀(guan)測能力而(er)開(kai)發設計的(de)(de),同時(shi)也為了滿足地(di)理教學的(de)(de)實際需要。

校園氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)站,用(yong)于對(dui)風向、風速、雨量、氣(qi)(qi)(qi)溫、相對(dui)濕(shi)度、氣(qi)(qi)(qi)壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕(shi)度等九個氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)要素進(jin)行全(quan)天候現場(chang)監(jian)測。具有手機(ji)氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)短信功能,可以通過多種通訊方法(有線、數傳電臺(tai)、GPRS移動通訊等)與氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)中心(xin)計算(suan)機(ji)進(jin)行通訊,將氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)數據傳輸到氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)中心(xin)計算(suan)機(ji)氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)數據庫中,用(yong)于統計分析和處(chu)理。

校園氣象站由氣象傳(chuan)感器、微(wei)電腦氣象數據采集儀、電源系統(tong)、輕型百葉(xie)箱、野外防護箱和不銹鋼支架等(deng)部(bu)分(fen)構成。風(feng)速風(feng)向等(deng)傳(chuan)感器為氣象專(zhuan)用傳(chuan)感器,具(ju)有可靠性的特點(dian)。

微電腦氣象數據采集儀具有氣象數據采集、實時時鐘、氣象數據定時存儲、參數設定、友好的人機界面和標準通信功能。應用于氣象、環保、機場、農林、水文、軍事、倉儲等領域。

LBT-E01中小(xiao)學校園氣象站產品功能(neng)

1.實時監測風(feng)速、風(feng)向(xiang)、雨量、溫度、濕度、氣壓、太(tai)陽輻(fu)射、土(tu)壤溫度、土(tu)壤濕度等九要素(su)氣象參數

2.微電腦氣象(xiang)(xiang)(xiang)數(shu)據采集儀具(ju)有氣象(xiang)(xiang)(xiang)數(shu)據采集、實時(shi)時(shi)鐘(zhong)、定時(shi)存儲、參數(shu)設定、參數(shu)和(he)氣象(xiang)(xiang)(xiang)歷史數(shu)據掉電保護等功能

3.漢字液(ye)晶鍵盤人機界面(mian),人機界面(mian)友好。

4.手機氣象短信功能。

5.標準RS232/485通訊(xun)(xun)功能,支(zhi)持MODBUS通訊(xun)(xun)協議,可(ke)以通過有線、移動無(wu)線GPRS和無(wu)線數傳電(dian)臺等(deng)多(duo)種(zhong)通訊(xun)(xun)方式與(yu)氣象計算機組成氣象監測系(xi)統。

6.電(dian)源系統(tong)(tong)有市電(dian)、直(zhi)流和太陽能系統(tong)(tong)多種方式。

7.采用全不銹鋼支架和野外防護箱,外形美觀、耐腐蝕、抗干擾。

LBT-E01中小學校園氣象站系統特點(dian)

1.電(dian)源(yuan)系統(tong):風(feng)光互補供電(dian)系統(tong)、交(jiao)流(liu)220V、直流(liu)5V、12V、太(tai)陽能等,也可根據用戶需(xu)要選配。

2.運行于各種惡劣的(de)野外環境(jing),低功耗、高穩定性、可無人值守。

3.完善的防雷擊、抗(kang)干擾等保護(hu)措施。

4.硬件和(he)軟件均采用(yong)模塊組合式開放(fang)性設計(ji),可靈活組合使用(yong)。

5.氣象傳感器可(ke)根(gen)據需要選(xuan)配(pei)。

6.通訊方式可根(gen)據需要(yao)選配。

應用(yong)范圍

可用(yong)于氣象,工業,農業,水文(wen)水利,環保(bao),高速(su)公(gong)路,機場和港口等

 


中小學校園氣象站可以根據實際需求和預算進行選擇。它們可以連接到教學設備如電子白板或計算機上,以便教師和學生們能夠觀察和分析氣象數據,進行相關的實驗和研究。通過校園氣象站,學生們可以在實際觀察中了解天氣現象和氣候變化,培養科學思維和環境保護意識。

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